V središču Kopra je, kot smo že poročali, nedavno prišlo do brutalnega napada, v katerem je bil pretepen dijak koprske gimnazije. Kaznivega dejanja nasilništva sta osumljena dva mladoletnika iz Izole.

O mladih izolskih nasilnežih smo na Regionalu poročali že februarja letos, ko smo prejeli informacijo o domnevnem nasilju in grožnjah med osnovnošolci na območju Izole. Skupina učencev – po takratnih informacijah naj bi prihajali iz vseh treh izolskih osnovnih šol –, naj bi se poimenovala 'Agencija Šiptar'. Je primer pred koprsko gimnazijo povezan s to organizirano skupino, ki naj bi po naših informacijah organizirala skupinske pretepe pred gledalci, ki dogajanje tudi snemajo in posnetke delijo na družbenih omrežjih?

Policija pojasnjuje, da nedavni koprski primer ni povezan z 'Agencijo Šiptar'. Prav tako smo neuradno izvedeli, da naj bi bili člani skupine, poimenovane 'Agencija Šiptar', tudi oziroma predvsem Slovenci.

Odgovore glede omenjenega napada pa tudi glede medvrstniškega nasilja nasploh smo iskali pri vodstvih vseh treh izolskih osnovnih šol. Na naša vprašanja se je do danes odzval samo Anton Baloh, ravnatelj Osnovne šole Vojke Šmuc. Ta nam je uvodoma pojasnil, da o omenjenem incidentu v Kopru niso bili obveščeni, da pa so zanj izvedeli iz medijev.

Baloh: V zadevi niso sodelovali otroci, ki letos obiskujejo našo šolo

"Ne moremo potrditi, da bi za napadom stala skupina 'osnovnošolcev' iz Izole, saj uradno nimamo tovrstnih informacij. Nobena pooblaščena institucija, s katerimi redno sodelujemo, nas ni o dogajanju in storilcih – osnovnošolcih obvestila ali nas zaprosila za mnenja o mladoletnih storilcih kaznivega dejanja. Glede na to, lahko prej potrdimo, da v zadevi niso sodelovali mladostniki in otroci, ki letos obiskujejo našo šolo (sicer bi bili pozvani v sodelovanje)," je pojasnil Baloh.

Dodal je še, da je več mladostnikov, s katerimi so v preteklem šolskem letu obravnavali dejanja medvrstniškega nasilja, šolanje pri njih že zaključilo in izobraževanje nadaljujejo drugje.

Poudaril je, da imajo do vseh oblik nasilja na šoli ničelno toleranco. Povečanja medvrstniškega nasilja na njihovi šoli v tem šolskem letu ne zaznavajo, sploh pa ne zaznavajo organiziranega in skupinskega medvrstniškega nasilja, je še pojasnil. "Obratno, beležimo manj nasilnih incidentov kot v preteklih letih," je zapisal v odgovoru na naše vprašanje.

"Spori med otroki, tako deklicami kot dečki, so največkrat del razvojnih izzivov odraščajoče mladine. Svetovalni delavci šole (pri nas jih je zaposlenih devet) skupaj z razredniki in vodstvom šole, vselej pa v povezavi s starši sprotno ustrezno rešujejo izzive odraščanja. Ko pride do posameznih neustreznih fizičnih ravnanj, kot so porivanje, prerivanje pri igri ali burnejši odziv ob nesporazumu (takšna vedenja so pri otrocih in mladostnikih sicer pogosta, saj se še učijo obvladovanja čustev, postavljanja mej in reševanja konfliktov), jih v šoli vedno obravnavamo resno in vzgojno-preventivno, z jasnim poudarkom, da so spoštovanje, strpnost in varnost temelj našega skupnega sobivanja," je pojasnil izolski ravnatelj Baloh.

Kot pojasnjuje, so od februarja letos – prav februarja smo na Regionalu poročali o omenjeni 'Agenciji Šiptar' in tudi o izrednem sestanku vseh treh ravnateljev, župana, predstavnikov policije, izolskega CSD-ja in šolskega inšpektorata –, uvedli kar nekaj ukrepov in vzgojnih postopkov na področju medvrstniškega nasilja.

Med drugim so, kot pravi Baloh, v šoli dopolnili notranji videonadzor in nadzor zunanjih površin šolskih igrišč; razredniki in drugi strokovni delavci šole redno izvajajo pogovore z učenci glede problematike nasilja in izvajajo razredne ure s poudarkom na medvrstniških odnosih, strpnosti, spoštovanju; povečali so pozornost učiteljev in drugih strokovnih delavcev pri spremljanju odnosov med učenci, zlasti na hodnikih, pri prehodih v učilnice, v času odmorov, na avtobusni postaji in na šolskem dvorišču. To je le nekaj od ukrepov, ki jih je naštel ravnatelj.

Pomembno je, da šola in starši sodelujejo kot partnerji

"Na osnovni šoli Vojke Šmuc smo v letih po covidu res že veliko postorili, v tem obdobju je bilo socialno odraščanje otrok še bolj zapleteno kot pred pandemijo (razloge poznamo), imamo pa še prostor za dodatno krepitev preventivnih ukrepov: npr. še bolj sistematično spremljanje odnosov v razredu, bolj aktivno vključevanje staršev v preventivo, dodatne delavnice in aktivnosti za krepitev medsebojnega spoštovanja in nenasilja, redno spremljanje kulturne klime šole in še hitrejša intervencija ob manjših signalih," je pojasnil ravnatelj.

In dodal: "Izjemno pomembno je, da šola in starši sodelujejo kot partnerji: pravočasna obvestila, odprta komunikacija, starši pa se odzovejo na opozorila in skupaj z razrednikom oziroma svetovalno službo poiščejo rešitve."

Veliko si obetajo tudi od mednarodnega projekta 'Z znanjem nad nasilje', v katerega so se vključili v zadnjem letu. "Obetamo si, da s skupnimi strokovnimi močmi v okviru tega projekta postavimo temelje sistemskih rešitev za varno in spodbudno sobivanje otrok in  mladih v Sloveniji, tako v šolah kot še zlasti izven njih, v športnih klubih, parkih, na ulicah, plažah … Skratka najširše v lokalnem okolju, v družbi. Naj poudarimo, da nismo bili v projekt povabljeni kot šola, ki ima veliko medvrstniškega nasilja, ampak kot zavod, ki ima strategijo in ki zna pristopiti mladim, ki zmore z dejanji ustvarjati medsebojne odnose in kar lahko podeli z drugimi," je zaključil.